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Proyecto realizado con el apoyo del programa de ayudas a la creación y la movilidad del Ayuntamiento de Madrid

 

 

 

 

UN PROYECTO DE LA ASOCIACIÓN EXPRIMENTO LIMON

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CRIMINOLOGÍA

SOCIOLOGÍA

PSICOLOGÍA

TRABAJO SOCIAL

COOPERACIÓN Y DESARROLLO

1/7

EL ARROPIERO

Artista visual

Áreas de conocimiento

Paula Rubio Infante

Medios creativos

Modelado

Objetivos

-Proporcionar herramientas para el análisis del desviado social. 

-Entender ciertos perfiles outsider a través de su arte.

-Reflexionar sobre las políticas penintenciarias.

-Generar un espíritu crítico y holístico de la desviación social.

-Contrastar a través de diferentes fuentes “no formales” la realidad de la desviación social.

RESUMEN

El caso de M. D. Villegas, El Arropiero, es un hito en la historia criminológica española, que acarreó más de 40 asesinatos.

Se le han dedicado documentales, programas, entrevistas y estudios. Sin embargo, la artista Paula Rubio Infante pone el relieve sobre el cuaderno de dibujos y la escultura que creó este recluso en la cárcel de Carabanchel.

Sobre el telón de fondo que constituye esta terrible biografía, Paula Rubio Infante ha trabajado sobre ellos en un intento de acercamiento al art brut, arte marginal o arte psicótico.

 

Estas prácticas artísticas, por las características mentales de sus creadores, están dotadas de una gran carga emocional y los resultados brotan ajenos al orden y preceptos que rigen el arte integrado.

 

El objetivo principal de su actividad creativa es intentar expandir las imágenes bidimensionales realizadas por El Arropiero hacia las tres dimensiones, en un deseo de reflexionar sobre el contraste entre lo que el resto normalizado denominaríamos «la realidad» y la personal y subjetiva concepción que él tenía de su psique y su entorno, capturada en sus dibujos.

hashtag

DESVIACIÓN SOCIAL

PENITENCIARIAS

POLÍTICAS CONTROL

CONTROL SOCIAL

INTEGRACIÓN

MARGINACIÓN

CONFLICTO

Otros talleres

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Documentación

Clichés

Pensaremos en el archivo como un lenguaje en el que sus posibilidades de combinación y catalogación crean diferentes significados.

Isabel Castro Jung

Lenguajes

Identidad

Crear, reflexionar y trabajar el concepto de identidad a través del lenguaje verbal y el lenguaje pictórico. Conocer los límites que hablan de nuestra identidad.

Eugenio Ampudia

Emprendimiento

Creatividad

Experiencias que ayuden a comprender cómo surgen las ideas, en base a qué elementos se pueden desarrollar diferentes innovaciones.

Kris Calvo

Identidad

Ficción

La fotografía puede servir de vehículo para el aprendizaje de la lengua, ya que ambas requieren de procesos de reflexión y comunicación.

Gema Ruperez

Comunicación

Hegemonias

Profundizar en el entramado que sostienen la estructura de poder de los medios de comunicación y el diálogo de estos con los nuevos medios.

Raisa Maudit

Socialización

Referentes

Profundizar sobre el proceso de socialización y conocer los agentes socializadores como referentes sociales que construyen comportamiento.

Susana Sanromán

Historia

Género

Actividad que analiza el rol que han desempeñado las mujeres y los hombres en la Historia a través de la documentación fotográfica histórica.

Paula Rubio Infante

Criminología

Integración

Reflexionar sobre el contraste entre lo que el resto normalizado denominaría la realidad, y la personal concepción del outsider.

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